Educación ejecuta una obra clave para optimizar la calefacción en la EPP Nº 88 y el CPES Nº 42 de Caleta Olivia
En el marco del Plan de Mantenimiento Escolar, el Consejo Provincial de Educación inició una obra integral destinada a mejorar el sistema de calefacción del edificio que comparten la Escuela Provincial Primaria Nº 88 y el Colegio Provincial de Educación Secundaria Nº 42 de Caleta Olivia.
Los trabajos comenzaron con la llegada e instalación de un nuevo equipo de calefacción y forman parte de una intervención planificada para ejecutarse durante el receso invernal, con el objetivo de garantizar condiciones adecuadas para el regreso a clases.
La directora del establecimiento, Francisca Salas, destacó la rapidez de las gestiones realizadas para responder a una demanda histórica de la comunidad educativa. Según explicó, mientras que en el sector correspondiente a la escuela primaria sólo eran necesarias tareas de mantenimiento preventivo y limpieza de conductos, el inconveniente principal se encontraba en el área del nivel secundario, donde se resolvió reemplazar completamente la unidad de calefacción.
Por su parte, la directora general regional de Educación Zona Norte, María Magdalena Paredes, indicó que previamente se realizaron inspecciones técnicas junto a Distrigas, lo que derivó en el corte preventivo del suministro de gas para garantizar condiciones seguras durante las tareas.
El plan de obra contempla el retiro de la caldera dañada ubicada en la sala de máquinas del sector secundario y la instalación de un nuevo equipo. Además, se ejecutarán trabajos de mantenimiento en la sala de máquinas correspondiente a la primaria, la colocación de rejillas de ventilación reglamentarias en espacios comunes y la renovación total del tendido eléctrico que abastecía al sistema de calefacción.
Desde el Consejo Provincial de Educación señalaron que estas acciones forman parte de una política de recuperación y puesta en valor de los establecimientos escolares de toda la provincia, con el objetivo de revertir años de deterioro y garantizar espacios seguros y adecuados para estudiantes y docentes.
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