En el marco del Mes de la Persona Sorda, la Escuela Especial N° 4 de Río Gallegos, en articulación con el Consejo Provincial de Educación (CPE), llevó adelante una charla de sensibilización destinada a fortalecer la inclusión de personas sordas e hipoacúsicas en distintos ámbitos de la comunidad.

La propuesta estuvo dirigida principalmente a comerciantes y trabajadores vinculados con la atención al público. Durante el encuentro, integrantes de la comunidad sorda e hipoacúsica compartieron experiencias y herramientas relacionadas con las distintas formas de comunicación, con especial énfasis en la necesidad de reducir las barreras que pueden surgir en espacios de atención cotidiana.

La actividad buscó generar un espacio de intercambio y concientización para favorecer entornos más accesibles y promover una mayor comprensión sobre las necesidades comunicacionales de las personas sordas e hipoacúsicas.

Una propuesta articulada con la comunidad

La directora de la Escuela Especial N° 4, Andrea Oyarzo, y la vicedirectora, Ana Lía Hernández, acompañaron la jornada y destacaron la importancia de acercar este tipo de iniciativas a sectores que mantienen contacto diario con la comunidad.

Desde la institución señalaron que sensibilizar a comerciantes y trabajadores de atención al público constituye una herramienta para identificar y derribar barreras comunicativas, además de contribuir a la construcción de espacios más inclusivos.

Por su parte, la docente y coordinadora del proyecto, Luciana Hueicha, agradeció la participación de quienes asistieron y valoró la posibilidad de compartir conocimientos sobre las formas de comunicación de las personas sordas e hipoacúsicas.

La jornada se integró a las distintas actividades previstas durante el Mes de la Persona Sorda, que incluyen propuestas educativas, deportivas, recreativas y de participación comunitaria.

Más actividades durante el mes

El cronograma continuará la próxima semana con una propuesta de lectura de cuentos en un jardín de infantes, a cargo de adolescentes sordos e hipoacúsicos.

Las actividades finalizarán con una jornada recreativa e integradora en una escuela primaria de Río Gallegos, con el propósito de continuar promoviendo espacios de encuentro, participación e inclusión.